Los videojuegos

Siempre he pensado que los videojuegos aíslan. Personalmente, nunca me han gustado, jugar con ellos me ha parecido una manera muy tonta de perder el tiempo y he intentado por todos los medios retrasar el momento de tener una consola en el caso de mis hijos. Creía que les iba a separar más del mundo. Pero, veían a los primos pequeños jugar y el año pasado pidieron su nintendo... 

Cual fue mi sorpresa que mis hijos empezaron a jugar juntos, por primera vez, cuando descubrieron que se podían conectar para "echar carreritas". Ha sido un punto de conexión entre hermanos, pero también con los demás primos.

Es cierto, que para mi hijo mayor puede llegar a ser una obsesión, de hecho lo es; pero ya sabemos que los niños con Asperger, si algo les gusta, pueden ser muy obsesivos con algún tema. Esta obsesión la "utilizamos" para que haga los deberes escolares y demás obligaciones; la empleamos, también, como premio; le sirve para descargar su ansiedad y según he visto en la "tele" le ayuda a corregir su estrabismo, ¿qué más puedo pedir?.

¡Sí! se me olvidaba, también contribuye a que sus padres tengan un poco de tranquilidad, que puedan relajarse y poder cumplir con otras muchas obligaciones.

Nunca pensé que pudiera defender a estas "maquinitas"...Pero sus múltiples beneficios son objeto de estudio en universidades de EEUU, se están empleando en ejercicios de rehabilitación de personas tetrapléjicas y en enfermos de Parkinson, en rehabilitación de niños con estrabismo y niños con autismo.

¿Qué más podemos pedir?

Una obra de teatro...

Ayer por la tarde decidí ir a ver una representación teatral que hacían mis alumnos: "West side story". Normalmente no suelo ver las obras de la muestra de teatro de Institutos. Pero ésta tenía algo de especial: participaban algunos de los alumnos de mi tutoría, y dos de ellos con TGD. El ver a estos dos chicos participar de esa manera, fue algo más que emocionante...

Me hizo pensar...

Pensar que es posible una escuela inclusiva en la que los chicos con autismo participen como los demás.

Pensar en que es posible darles una responsabilidad...

Pensar que debemos dejarles un poco de libertad, un poco de aire para que se desarrollen, aunque, a los padres nos dé miedo.

Pensar que las cosas están cambiando y es posible una sociedad más humana que incluya con total normalidad a las personas con alguna discapacidad...

Lo mejor de la obra de teatro: las lágrimas de emoción de la madre de uno de ellos. 

A veces, creo en el ser humano...

Las preocupaciones de Pepe

Pepe es mi hijo pequeño.Convivir con él es...¿divertido?...al menos,... entretenido.

Sus preocupaciones podrían ser objeto de estudio...darían para una tesis.

Él interpreta el mundo a su manera. Todo tiene que tener su lógica; y lo que no sabe es que, a veces, lo que sucede a nuestro alrededor no tiene lógica ni explicación que valga.

Sus preguntas son curiosas y varían según los temas, aunque los predilectos son el Sistema Solar, la muerte y la religión. Las más ¿surrealistas? son las que mezclan los citados temas, y así, nos podemos encontrar con cuestiones tipo:¿Jesús puede conseguir la gravedad cero?.

A veces, me pregunto de dónde saca esas cosas...

Cuanto más nos pregunta más le respondemos y más nos vuelve a preguntar.

Quien no lo conozca puede pensar: ¿de dónde ha salido este niño?

Supongo que es su manera de entender el mundo.

He aquí una pequeña muestra de su colección de preguntas existenciales:

¿Por qué nos tenemos que morir?

Si Jesús siempre me ve,¿me persigue?¡qué miedo!

¿Por qué hace más calor en verano?

¿Por qué no se cae la luna?

¿Por qué Jesús está muerto en la cruz si ha resucitado?

¿Por qué el Sol se mueve?Sí, se mueve porque las sombras cambian.

¿Nosotros tenemos espíritu?¿y los perros? ¿y los gatos?¿y los escarabajos?...

Las respuestas son difíciles de elaborar, sobre todo, para que las entienda.

Cuando me cansa y le digo lo primero que se me ocurre, su reacción es contestar: "mamá me tienes que aceptar,yo nací así".

Y ¿qué cree él que hago?...

El sentido de la vida

¿Cuál es el verdadero sentido de la vida?

Cuando era una adolescente era mi gran pregunta. Creía que encontraría sentido a la vida en el momento que consiguiera las metas que me proponía. Pensaba que, cuando llegara a ser profesora de Física y Química  o cuando encontrara a un compañero de vida,  iba a ser completamente feliz. Y sí, en cierto modo, sí. Pero el auténtico sentido de la vida lo encontré cuando nacieron mis hijos.

A pesar de sus problemas, de sus dificultades, de todas sus historias... 

A pesar de los malos momentos...

A pesar de la lucha...

A pesar del entorno que, muchas veces, no ha sabido entender sus dificultades...

A pesar del entorno que, nunca, ha sabido comprender las dificultades que hemos padecido nosotros como padres...

Las adversidades en la vida te hacen fuerte.

Y ves,

en un pequeño paso, un gran progreso,

en una frase, una gran sabiduría,

en una sonrisa, la felicidad...

Creo que nunca imaginé que podría llegar a encontrar tanta serenidad... y esto no me lo han dado ninguna de las metas que quería lograr a mis quince años. 

Esta serenidad la he conseguido gracias a mis hijos.

Supongo que el sentido de tu vida lo encuentras cuando puedes contestar a esta pregunta:¿por qué estoy aquí?

Mis hijos me han ayudado a responderla.

Y celebramos otro cumpleaños...

Dentro de 6 días es el cumpleaños de Juan Carlos, ya cumple 11 años: han sido muchos meses de lucha hasta llegar al punto en el que estamos, pero por fin, llegó la tranquilidad, un tanto relativa porque con este tipo de niños el futuro es muy incierto. Esta tranquilidad se debe a la nueva escolarización de los niños: están en colegios con aulas TGD, se les trata como tales, teniendo en cuenta sus características y sus dificultades y sobre todo sus capacidades que, siendo muchas, hasta ahora, nunca se habían tenido en cuenta en la escuela.

La labor que están haciendo con ellos es extraordinaria.

¡Qué cierto es, que estos niños necesitan adaptaciones en la escuela! No sólo adaptaciones en los contenidos sino en todo el entorno: pasillos, patio... y... personales, es decir, personas que se adaptan a las dificultades de estos niños, que los comprenden, que los quieren...¡qué importante es el cariño para estos niños!, todos los niños y niñas necesitan cariño, pero los que tienen un TGD más aún...

...

Volveremos a celebrar otro cumpleaños de Juan Carlos, pero esta vez con más esperanza en el futuro.

Las apariencias engañan

Si leemos los anuncios que salen en este blog, nos preguntamos ¿por qué hablan de tráfico?

¿será porque el título de la última entrada tenía que ver con el tráfico?

Es curioso, si nos dejamos llevar por el título parece que estamos hablando de otra cosa.

Si nos dejamos llevar por lo primero que vemos no llegaremos nunca a comprender situaciones, a personas,...

Con nuestros hijos pasa lo mismo. Si no vemos más allá, nos encontramos con niños que hacen cosas raras y no sabemos el porqué, todo tiene una explicación hasta las conductas tan excéntricas que pueden presentar nuestros niños.

El caso es tener voluntad para entenderlos.

Voluntad que tenemos que tener todos.

Los padres y madres los primeros.

Y después todos los profesionales en los que, en algunos casos ciegamente, confiamos.

Una persona con TGD resulta rara, pero quizá ellos piensen que los raros somos nosotros.

Los problemas de tráfico

Educar a los hijos es difícil, y más aún si éstos tienen un TGD...
Aprendes cómo son, qué tienes que hacer, pero...
Mi marido esta mañana me ha comentado que educar a estos niños es como aprender a conducir.
Aprendes las normas, controlas el coche, sabes que tienes que hacer,pero... a veces, el coche no responde, otras tú estás cansado/a , otras hay muchos coches y todo esto sucede cuando conoces perfectamente las normas de tráfico, las señales, eres un conductor 10. Y sin embargo, en algunas ocasiones las situaciones no van bien ¿por qué? porque todo no depende de ti, hace falta responsabilidad por parte de las personas del entorno, hace falta que todos conozcan las normas, hace falta que todos se comporten bien siempre.
Nosotros, los padres de niños con TGD ¿tenemos un entorno perfecto?¿todos conocen cómo son?
¿todos saben qué han de hacer en todas las situaciones?
No.
Es , entonces, complicadísima la vida con ellos.
¿Qué sería de las calles, si no conociéramos las normas de circulación?.¿Si cada uno opiniara sobre lo que se tiene que hacer y por dónde se debe ir? Un caos.
Nuestra vida con estos niños es similar, si no hay entornos que conozcan sus características , nosostros, los padres, tenemos que ir toreando las situaciones como vienen.